基本解释
厌师族是指一些在学生时代受到老师不公平对待而导致身心受害，成人后而对老师产生厌烦情绪的人。
详细解释
背景
豆瓣网上，一些网络小组名称关键词是“老师”，但其主要内容是回忆自己上学期间遭受老师伤害的悲惨经历，其中的一个小组名称竟是“老师都去死”!
在豆瓣网上，除了“老师都去死”小组之外，还有“我们都有讨厌的语文老师”小组、“诅咒那些伤害你的伪老师”小组……这些小组的组员来自各地，几乎都是80后、90后的中学生和大学生。
不过，他们也在组内说明，自己并非不分青红皂白，将所有的老师一棍子打死，而只是极力批判那些他们认为不称职的老师。
在这些网友的眼中，某些老师既不是“人类灵魂的工程师”，也并非和蔼可亲、循循善诱，而是很令人“讨厌”，被称为“伪老师”。
这些网友在组内诉说自己曾经被老师讥讽、打骂、惩罚的经历，发泄对老师的不满。
而被他们批评的老师，从小学到初中、高中尽有，其中还有不少是幼儿园教师。
声讨老师
“老师都去死”小组的说明中写道：“我虽然没有觉得世界上所有老师都不好，但是我怎么碰到的都是些无耻的?”另一个类似的小组则在说明中宣称：“不适合做老师的人做了老师，是天底下最劣等的事情。这些人玷污了老师这个词!”
在这些小组里面，一则“说说你最恨的老师名字”的帖子备受网友热捧。网友们曝光了这些老师的名称，有人还回忆起自己的“悲惨经历”：有人在幼儿园期间，被教师将天牛放在裤子里，造成他至今还有“虫子恐惧症”;有人经常被老师冤枉，还被当众批评“你就不是一个好东西”;有人因为不愿剪头发，而失去了被某老师批准入团的机会;有人被老师奚落之后，又被全班同学嘲笑了3分钟，耻辱感终身难忘……
在小组里，有人感叹：“大多数老师都很好，但的确有个别老师素质很差!对成绩不好的学生，他会一辈子看不起你;成绩好的学生则永远都是他的宝贝，这样老师真的很恶心”……
业内观点
观点一：教师权威心理在作怪
在“我们都有讨厌的语文老师”小组里，一位网友称，高中语文老师的错误讲解导致全班期末考试答错，而这位老师却狡辩：“我说什么你就信啊?”
光明中学资深语文老师李新认为：“俗话说'人无完人，金无足赤'，老师犯错，大方承认、改正，也无伤大雅。可这类老师明知自己讲错，却还理直气壮地为自己找借口。这就是教师的权威心理在作怪。”
“传统观点认为老师就应该是高高在上，于是有的老师便觉得在学生面前犯错，有损教师尊严，明知讲错还想糊弄学生，这错误甚至会影响孩子的一生。”李新认为，“老师只是先于学生掌握了部分知识，并不一定比学生强，应该放下架子，虚心接受批评。”
观点二：老师应学会换位思考
最令这些组员们刻骨铭心的是，老师曾经的冷嘲热讽、打骂体罚，对他们的身心造成了巨大创伤。他们当中有人被老师称为“智障”，被勒令退学，而如今“智障”保研了;有人因为晨跑晚去几分钟而被老师扇耳光。跑步、做俯卧撑、被教鞭敲脑袋……更是一些学生“被虐”的惨痛回忆。
在传统教育理念当中，对年纪较小的学生就应该严格管理，否则他们容易“三天不打上房揭瓦”;有些老师因为“爱之深，责之切”而体罚学生……这些简单粗暴的教育手段虽然可以暂时让学生“老实下来”，但却会增添学生的憎恨，在他们心头留下终身痕迹。李新老师建议：“教师要学会换位思考。”
“老教师容易受保守观念引导，对学生过于苛刻，而年轻老师则常常缺乏耐心。不同年龄层的老师都应做到换位思考，这样才能理解学生。”李老师还说，女老师有孩子后，对学生态度更温和，因为她们学会了从母亲的角度看孩子。
观点三：教师挨批是件好事情
在复旦大学教授顾晓鸣看来，教师挨批倒是一件好事：“有一种社会冲突理论认为，冲突能带来改进，老师会在不知不觉中伤害学生，学生将不满表达出来，对教师完善自我很有好处。”
“我们读书时，学生缺少表达自己的途径，而现在的学生可以更加自由地表达对老师的不满。直面矛盾才会有进步，我现在就真诚欢迎复旦的学生骂老师。学生批评老师，一般都没有恶意。那些批评我的学生，我都在期末成绩里给A。”顾教授如是说。
教师的反击
同样在豆瓣网上，还有一个名为“讨厌学生的老师们”小组，谈论的内容也多为老师们在课堂上遇到的困惑。小组里有这样的说明：“身为老师的我们，在课堂上敢想不敢干的所有事，都可以在这里尽情咆哮，尤其是针对蠢货学生!在这里，请老师们口沫飞溅……”
一位教师网友在小组里倾诉他的困惑：一次在课上，因一问题涉及到家庭，故展开讨论……一学生竟然大言不惭地说：“我在家干家务，要是我爸妈不给钱，我压根都不干!”教师问：“那你赚这钱心安理得吗?”学生答：“有什么不能拿的?我劳动了，我付出了，我就应该拿。”教师又追问：“那你父母对于你的花销呢?你如何回馈?忽然有一日，给你一个六七位数的账单，让你结帐，你愿意埋单吗?”不料学生竟回答：“他们养我是应该的，我当然不埋单了!”这位教师很郁闷地表示，当时自己就特别想爆脏话骂人。
一位教师网友发了一则题为“我为啥爱把他们说成‘学牲'”的帖子，他感慨道：“总是有那么一些听不懂人话的小破孩儿们，傻着脸交上来一堆不符合要求的作业;总是有想浑水摸鱼的几个零星儿小混蛋们，腆着脸拿着抄袭的作业愣说千真万确是自己做的，出现在我眼前!每次我都恨不得教训一下这帮'学牲'!”
还有一位教师网友，更是这样感慨：“我觉得我们这行最大的痛苦就是--每个班都有几个欠扁的学生，每天都在要痛扁他们和强忍住不扁中徘徊……”
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