【篇1】:我喜欢作文

我喜欢幻想，并且希望幻想能成为现实。因为，到那时，再也不用为作业太多发愁了，我让一个“我”坐在那里（家里）飞快地写作业，而真正的我却在尽情地玩耍。假如幻想能成为现实，就再也不怕打架打不过别人了，当别人打我的时候，我就让一个“我”在前面挡，而真正的我还在快乐地玩儿。

假如幻想能成为现实，上课的时候，我就让一个“我”坐在那里（教室里）听讲、发言，而真正的我却在家里的床上唱歌、跳舞，快乐地玩儿。但我也不是一个只顾玩儿，不愿思考、学习的人。假如幻想能成为现实，我会变成一只蝴蝶，飞遍世界所有的图书馆，在“书丛”中吸取养料。假如幻想能成为现实，我就变成一名神医，治好全天下所有人的病。假如幻想能成为现实，我就会变成一根魔术棒，用棒一指就能打开天下所有的“谜”，并且把答案告诉大家；把所有的星球都变成生命的源泉；找到宇宙的边界，以及宇宙外面是什么；为空军叔叔建造一架架飞机，为海军叔叔建造一艘艘战舰，为陆军叔叔建造一辆辆坦克；把粮食、金钱变成无数粒、无数枚。还要为人类创造返老还童技术、代替人类工作的机器人。

可是，我的幻想还远远不止这些。我喜欢幻想，但我还是要脚踏实地、认真学习，因为，只有这样，将来才能实现我的那些幻想，所以我喜欢幻想。

【篇2】:我喜欢作文

我喜欢一年四季，春风拂过，大地都变成了绿色的海洋。夏天的天气炎热，可以让小朋友游泳。冬天雪花飞舞，可以堆雪人。我喜欢在多风的黄昏独坐在阳台上。山谷里稻草就像浪推浪，美好的稻香翻腾着。慢慢地、绚丽的云霞就被洗净了，柔如的晚星一一就位。

我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见自己能飞，能飞翔在蓝天，成为一个快乐的鸟儿，发亮的羽毛在风中飞洋。我梦见了荷花池，完全没有边际，远远地炫绕着模糊的香红。

我还喜欢花儿，不管是哪一种。我喜欢浓郁的玫瑰、温馨的康乃馨，以及孤洁但又美丽的百合。我也喜欢开在家的花，为大家无私奉献的不知名的花，它让有感受到大自然的美丽和奉献。

我喜欢另一种的花儿，那是绽放在人们脸颊上的光明之花。当寒冷的早晨我走在巷子里，对门那位漂亮的阿姨笑着说：’早！’我忽然就觉得世界是这样和谊亲切、我缩在皮手套的手指头不再感到发僵或发软。

我喜欢读信。在信中我能感受到亲人的想法和思念。在信中我知道弟弟妹妹姐姐哥哥信中那些纯朴、幼稚的句子，总使我在泪光中重新看到北方那燃遍凤凰花的小城。

【篇3】:我喜欢作文

我很喜欢蜡烛，我喜欢蜡烛的精神，默默无闻，无私奉献，蜡烛就是我们学习的榜样。

物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢?它并那么稀奇，它场上的价格低廉，家家都有，大人都不把它眼里，它被人们柜子里桌底下，让别人看不见;它有时被人们摔在地上，被小孩砍断身子，处处遭受到人…

我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。 "物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢?它并那么稀奇，它场上的价格低廉，家家都有，大人都不把它眼里，它被人们柜子里桌底下，让别人看不见;它有时被人们摔在地上，被小孩砍断身子，处处遭受到人们的冷落、轻视，可是它却一声怨言，一丝哀愁。 你仔细观察，蜡烛挺漂亮的，它在燃烧的时侯，头上的小火苗好像是公主的头，它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服，顺流而下的蜡珠则是公主的手。

在停电的时侯，人们就会帮蜡烛点亮自已。然后，它就用生命之躯去为人们拼搏，直至生命的最后一刻。它在烈火中永生，在痛苦中欢乐，在奉献中感到永久的欣慰，它默默地，又默默地逝去，它以自已短短的一生，献出了的光和热。 由此，我想：在的生活中有许多奉献的人，那的老师—辛勤的园丁，热爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用辛勤的汗水浇灌着“小树苗”直到两鬓花臼，还坚守在的岗位上，用的热温暖着每个孩子的心，用的光为照亮前进的方向，就知蜡烛一样，点亮照亮别人。

以后，我也要做一个有蜡烛精神的人，我希望每个人都可以成为一个拥有蜡烛精神的人!

【篇4】:我喜欢作文

有人喜欢山间小溪，认为小溪意味着默默的进步；又有人喜欢树林，认为树林象征着深不可测，简单地说就是幽深；还有人喜欢湖泊，想着湖泊的那份清新……而我则不同，我认为学校就是一处美景。

每天，同学们的欢声笑语，读书时那异口同声的声音，与花坛，与操场形成一个和谐的美。那种美，很难体会，因为那是快乐的我们与花坛中草木的“快乐”所交融的美。每当我看到这种美时，脸上不由得露出与这种美相似的快乐心情。

晴天，阳光洒在花坛中，草木们欢乐地向我们致笑，我们则为身在这种和谐之美中而欢笑，跳跃，笑容像那灿烂的阳光一样闪烁着光芒，在校园里随处可见。这时，我们与花草一起笑，这就是一个美景。

阴天，天灰蒙蒙的，我们的心里也像那天空一样灰蒙蒙，没有了晴天的那种极端的欢乐。乌云，给花坛里抹上了一点灰色，我们无法极乐，草木们也不会，学校里的欢声笑语越来越少。但是，这也是一种统一的美景。

这种美，正是大自然和谐统一的美，小溪、树林、湖泊等，没有和谐，谁会它美，谁来与大自然同乐？所以，世界上根本没有什么美景，只有和谐才能美！

【篇5】:我喜欢作文

说起小瓷象，那是去年夏夭，我和妈妈去一市场买东西，一眼就看见卖陶瓷制品的货摊上摆着一对漂亮的小瓷象，我一下子就被小瓷象迷住了，硬拉着妈妈把它买了回来。小瓷象真讨人喜欢。它全身雪白雪白的，就象是用汉白玉石雕刻出来的一样。一对乌黑的大眼睛镶嵌在脸的两旁，着上去很有神采呢!小瓷象的嘴咧着，好象在笑。它的鼻子又长又粗，好象在不停地甩来甩去，真有趣!小瓷象的耳朵象两把大蒲扇，紧紧地贴在头上。

它的四条腿就象四根粗大的柱子，支撑着它那肥胖笨拙的身体。它的尾巴又短又细，象一条小鞭子在摆动。我把这对站在石座上的小瓷象，放在我的写字台上。没事时我就往桌子上看，越看这对小瓷象越感到它们好象在一座小山上，一个站在山上，另一个站在山下。棕色的L_I上还长着几丛绿油油的小草，把小山点缀得更加美丽。山上的小象好象在大声喊:“快来看看这里美丽的风光呀!”

下边的小象听了，好象很着急，埋怨这山坡太陡，怎么也爬不上去。这时山上的小象伸出长长的鼻子，说:“快来啊，抓住我的鼻子，我把你拉_L来。”下面的小象很高兴，也伸出长长的鼻子搭在上面小象的鼻子上，上面的小象身子往后仰着，使劲地拉呀拉，下面的小象也慢慢向上爬，终于爬上去了。我出神地望着这对小象，看了很久很久，我想:“这不是发扬了团结友爱的精神吗?”想到这里，我对这对小瓷象更是爱不释手了。

【篇6】:我喜欢作文

随着年龄的增长，知识面的扩展，我积累的名言和格言也日益增加，比如：“灵感只占百分之十，百分之九十是汗水”，“青春是有限的，智慧是无穷的”等等。在许许多多的名言和格言中，我最喜欢的是“逆境出人才”这句格言。

古今中外，身处逆境而能克服困难，成为人才的例子比比皆是。高尔基小时候给人家做工，在老板的看管和毒打下还坚持看书，最终凭借自己的不懈努力成为了举世闻名的文学巨匠。张海迪在高位截瘫的情况下仍然克服困难，用功学习，取得了惊人的成绩。许许多多的事例都说明：逆境可以成才，关键要能够以顽强的意志奋发进取，才能取得成功。放眼社会，很多考上大学的学生，他们中有不少就来自条件较差的农村家庭。在贫苦中他们知道了努力的重要，也知道了自己的目标。如此，最终才成了才。

我的逆境和他们比真是微不足道，如今，再读这句名言时，我又有了新的领悟，我对自己的学习和生活更充满了信心，今后，不管在什么条件，环境中，我都会更努力地要求自己，时时提醒自己：逆境出人才

【篇7】:我喜欢作文

戏曲源远流长，是中国的传统文化之一，是五千年文明的传承。尽管各个地方的戏曲不同，但是这些戏曲所想要传达给人们的确实一样的，这是一种文化的传递!

小的时候，看见自己的父母看戏曲时，我总认为他们实在太老土，赶不上潮流，打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。

俗话说：“要知道梨子的味道，最好亲口尝尝。”不尝不知道，一尝吓一跳呀!今天的语文课上，当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时，我真是为之震撼，原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀!我真是井底之蛙呀!这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎么能比得上?难怪呀，老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲，那么喜爱戏曲。

我现在才感受到什么是“不看戏曲的人，枉做中国人”。不是吗?这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀!我们怎能忘记它们?如今的社会，我们这些青少年们的视野，已经转移到流行音乐、影视和网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。

戏曲的魅力果然是无穷的，我们应该要懂得欣赏中国的传统艺术，把它发扬光大，让它永远流传下去!我喜欢戏曲，你呢?

【篇8】:我喜欢作文

每当我读到“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首古诗的时候，便会想起雪白雪白的米饭和农民伯伯辛勤的汗水。

去年暑假，我和爸爸回到了故乡，我在外婆家收割稻谷，亲身体会到了农民伯伯们辛苦而又充满欢乐的劳动生活。

每天早晨天刚蒙蒙亮，全村的大人和能帮得上的小孩们都起床了。他们匆匆赶往朝霞映照下金灿灿的稻田，风风火火地大干了起来。顿时，镰刀割刀谷的“刷刷”声，脚踏式脱蹈机的“嗡嗡”声，大人们偶尔的谈笑声，孩子们清脆的歌声，鸟儿“叽叽喳喳”的鸣叫声便汇成了动人的交响乐。我陶醉在这美景和乐曲中。

虽然凉风徐徐，但是忙碌的农民们很快就大汗淋漓了。他们顾不得拭汗，依然不知疲倦地干着。跟我差不多大，甚至比我小的孩子们在田里拾稻穗。我也加入了他们的行列，并成了他们的朋友。

太阳爬上头顶热辣辣地严烤着稻田，人们的身上全湿了，大人们叫小孩回去，他们却仍然坚持劳动。一担一担黄澄澄的稻谷被挑往晒谷场，扁担都被压弯了。那“吱悠吱悠”的响声也仿佛在念“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”咧!

这首诗教导我们要珍惜粮食，每一粒米饭都是农民伯伯们，辛苦劳作出来的。

【篇9】:我喜欢作文

看着我手中的唐诗宋词，我忽然就有了想法，我已经不小了，我能不能作一首诗呢?我冥想了一会儿，就象瞎子摸象一样，不懂。所以我跑向能诗善画的叔叔那去。

“叔叔，写诗的要点是什么?”我急着问。

1、诗句简短而意义丰富，

2、诗要分行，

3、诗的韵律感、节奏感较强。

4、出美丽的想象(从平凡中看出不平凡)。

5、出动人的情意(加入感情)。

这就是写诗的要点。必须好好斟酌。”叔叔平静地说。

“诗句简短意义丰富……”我一直在重复着叔叔所说的几句话，想了许久，悟出了一些明理，我便开始动笔。我准备写美丽的景色，取个题目《江南阅景》，第一句，我写道“空中飞花几多愁”，愁字体现了我当时的心情，不错!第二句写柳树“江边柳数几多柔”，对，柔字体现柳条飘动的情景，第三句写大雁“碧天大雁掠成行”，最后一句写总结“此景清美化心愁”。嗯，写得很美，总体就是“空中飞花几多愁，江边柳数几多柔。碧天大雁掠成行，此景清美化心愁。”读读，咦?诗中有两个“几多”，重复，我改什么好呢?“空中飞花飘散愁。”?不行不行，这样意思都变了，那“空中飞花飘扬愁。”吧!可以，就用这个了!

我的第一首诗“空中飞花飘扬愁，江边柳数几多柔。碧天大雁掠成行，此景清美化心愁。”它的大概意思就是：空中飘着的飞花飘着我的忧愁，江边的柳树显得那样温柔。蓝天上大雁成一行行，这清丽的画面使我的忧愁全都化开解开了。

我拿着这些古诗走向了我的叔叔。

【篇10】:我喜欢作文

我喜欢在春风中奔跑，在草原上呐喊。春风亲吻着我，云儿向我招手，山坡上碧绿的草流入白云中。一切是那么自然和谐，富有生机 。 我喜欢夏日的晨与夜，清晨，柔和的风向我吹来，而月亮似乎在劝说它们。早晨的太阳是那么温柔，那几颗贪玩的星星也跟着月亮依依不舍地离去。热闹的一天结束了，到了夜晚一切有是那么宁静，安逸，手握着冰糕一阵柔和的晚风向我诉说着夏日的故事。天空天空中繁星在歌唱，在舞蹈，而月亮则在温柔的笑着笑着。。。。。。

我喜欢秋天的月亮。夜晚，弯弯的月亮向大地撒出银色的""丝绸""，使宁静的夜晚变的更加美丽。秋天的星星""隐形""了。没有星星相伴的月亮是孤独的， 那一轮月亮下显得格外凄凉，美而孤独。 我喜欢冬天的雪和阳光。阳光在迷茫的晨雾中展开，它是为人指引道路的使者，又为我们送来温暖的仙子，宁金静而淡远。雪是那么洁白，像是天使撒下的花 瓣 。 我喜欢小溪，它是一名优秀的音乐家，每天都在演奏大自然的歌曲。 我喜欢花不管哪一种。可爱的野花，国色天香的牡丹，醉人心脾的茉莉，清香飘逸的兰花，高洁素雅的菊花。。。。。。

我喜欢生活，为自己心里有那么多的喜欢而欢喜。